想与主公抵足同眠_第228章

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第228章

力放在他们上面。只要他们略微举手，便立马赶到近前对他们的疑问做出解答。靠近后排的学生，则是近乎放养。摄制组靠近过去…… 有画画的，有读小说的，甚至有和同桌下五子棋的。至于作业，愣是一笔不动。令人奇怪的是，即便这些明显开小差的行为，是在纪律老师和自习课老师眼皮子底下发生的，也没有人出声制止或做出惩罚。而摄制组很快对跟拍的纪律老师提出疑问。 “学生想学，那我们当然提供最好的帮助。” “学生要是不想学，或者客观来说学力不足。那么我们就把重心放在矫正行为上。” “自习课的规矩，就是待在教室里，保持安静，不能玩电子产品。学不了，那也不能影响别人。” “在这个框架之下，只要是遵守这样的规则，也就没有必要做出惩戒。” 演播室中。听到这样的言论，王教授更加赞赏有加。 “在这样的客观条件下，还能做到如此地步。实属难得了。” “这也再次说明了，启新实验中学的教育理念，根本不是那种不近人情的严厉。” “那些想学的好孩子，努力提升他们的成绩。而对于那些不想学或者学不了的孩子，也教育他们守规矩。” “就是在这样的氛围下，学校才能将这些桀骜不驯的叛逆孩子们，教育为对社会有益的人。” “同时，还能节省宝贵的师资力量，去帮助那些有学习上有更大潜力的孩子。” 可是，刘继发教授确实发现了盲点： “王教授，您之前说，只要有学习氛围的感染，就能让所有学生都不自主的学习？” “我看，启新实验中学的例子，恰恰说明了这也未必吧？学习氛围并不能解决所有问题。” “而校方，对这样的孩子就采取这样近乎放弃的态度。难道就是好的教育模式吗？” 面对这样的质疑，王成芳教授早有说辞。 “刘教授，您说的问题，我是完全赞同的。” “但是，那又能怎么样呢？” “这样的环境中，学校已经创造了让他们读书的所有条件，他们自己不学习，那能怪谁呢？” “毕竟，不论是学校的老师，还是家里的家长，在这种事情上更多的也只是起到一个引导作用。” “更多的，还是要靠孩子自己。” 刘继发淡淡摇了摇头。教育，不应该只是教会学生知识这么单薄的存在。这下半场直播的主题——如何培养“自主学习”的能力。至少目前为止的两个学校，刘继发认为，他没有看到他想看到的东西。 “我相信，如果这样的孩子存在于劳芳中学，校长肯定不会是这样的态度。” 关于这一点，刘继发教授非常确信。他可是有着心理学背景，他看人很少有看走眼的。虽然，他自己也不知道对于这个棘手的问题，要怎么解决。但是他就是不由自主地相信，劳芳中学的关校长有着超出常人的能力。话毕，画面上的弹幕也开始互相争执起来。但是，很快。弹幕的争执，就被劳芳中学的新操作，吸引了眼球。第24章行为检测排行榜关道思，行色匆匆。从自习开始，他手机上的终端就一直收到不同学生的预约。一直在不同的宿舍楼之间奔波不止。谁让他全科全才呢？好在，虽然有些老旧，这六栋寝室楼都是有着货用升降梯存在的。这也方便了那些腿脚不便的退休老教师。同时，因为寝室内都是单人寝室，每个学生的隐私都能得到最好的保护。所以即便是男老师，在晚自习阶段，也有着女生寝室的准入权。而且就算是高中教育，这个行业内的从业者也都还是女性居多。毕竟关道思秉承的教育理念一直都是人人平等，在这方面不可能厚此薄彼。不过，摄制组跟拍的目标，并不在关道思身上。也就没法将他帅气利落的教学方式展现出来了，这让关道思有些可惜。直播画面，聚焦在一位十四岁高一的留守儿童——1049号“囚犯”，罗阳夏。他上学早一年，原因无他，留在家里也没有人看。和他的大多数同学不一样。